Děti a cukr: proč babiččina láska zůstala v kredenci
Děti a cukr nejsou jen výživové téma. Jsou rodinný konflikt o lásku, hranice a starý zvyk krmit místo naslouchat dětskému tělu.
Autorský magazín o moci, technologiích, kultuře a době bez mediální vaty.
děti
Štítek děti shromažďuje texty Ostrejho Úhlu k tématu děti. Najdete tu souvislosti, fakta, komentáře a odkazy na články bez mediální vaty.
Čeština v Praze: město se neztratí kvůli cizincům, ale kvůli slabé integraci
Čeština v Praze nezmizí kvůli cizím jazykům. Slábne tehdy, když škola, úřady a město neumí z příchozích udělat sousedy.
Volební právo od 16 let: demokracie nemůže být čekárna na dospělost
Volební právo od 16 let není rozmar mladých. Je to otázka, zda demokracie slyší ty, kteří ponesou její rozhodnutí nejdéle.
Tepelná poklice: proč se Evropa vaří pod neviditelným víkem
Tepelná poklice není skutečné víko nad Evropou. Je to zaseknuté proudění, které drží vedro dole a normální změnu počasí venku.
Holandský ráj: méně velkých slibů, víc obyčejných věcí, které fungují
Nizozemsko kvalita života nevyhrává díky zázraku. Tahle země jen pochopila, že obyčejný den nemá člověka zbytečně drtit.
Dospělá úzkost v malém dresu
Sportovní tlak na děti vzniká ve chvíli, kdy se z pohybu stane povinnost a z výkonu měřítko rodičovské hrdosti.
Projekt Vzkaz ukazuje českou slabinu: vlastní velikost nám musí připomenout cizinec
Projekt Vzkaz není zajímavý jen tím, že vrací do hry Franze Kafku. Je zajímavý hlavně tím, jak přesně trefuje český reflex: často nevíme, co máme doma, dokud nám to neukáže někdo zvenku.
Kratom po česku: zelený prášek narazil na dospělá pravidla
Kratom regulace v Česku konečně vytahuje psychoaktivní látku ze šera. Nejde o hon na bylinu, ale o test dospělosti trhu.
Proč teenageři chtějí iPhone: Nechtějí být ti divní s Androidem
Proč teenageři chtějí iPhone? Nejde jen o iOS. Telefon je také status, jazyk party a pojistka proti trapnému pocitu, že nezapadají.
Děti nepotřebují jen AI. Potřebují návod k vlastní hlavě
Učit se učit není školní fráze pro nástěnku. V době AI je to rozdíl mezi dítětem, které myslí, a dítětem, které jen obsluhuje cizí odpověď.