Umělá inteligence a kritické myšlení: nový luxus bude umět nesouhlasit
Umělá inteligence a kritické myšlení dnes narážejí na pohodlnou past: nástroj, který šetří čas, může krást odvahu přemýšlet.
Autorský magazín o moci, technologiích, kultuře a době bez mediální vaty.
vzdělávání
Štítek vzdělávání shromažďuje texty Ostrejho Úhlu k tématu vzdělávání. Najdete tu souvislosti, fakta, komentáře a odkazy na články bez mediální vaty.
Jak se připravit na AI: prompt je jen klávesnice. Hodnota je úsudek
Jak se připravit na AI není otázka jednoho kurzu promptování. Skutečná výhoda bude patřit lidem, kteří umějí myslet v souvislostech, ověřovat realitu a přestavět vlastní práci dřív, než ji přestaví někdo za ně.
Děti nepotřebují jen AI. Potřebují návod k vlastní hlavě
Učit se učit není školní fráze pro nástěnku. V době AI je to rozdíl mezi dítětem, které myslí, a dítětem, které jen obsluhuje cizí odpověď.
Vysoká škola byla svatý grál. Řemeslo jsme poslali do kouta. A teď se divíme
Firma nabízí řemeslníkům až 70 tisíc, přesto marně hledá lidi. Česko teď platí účet za roky pohrdání prací rukama i učňovským oborům.
Nejdřív mozek, potom chatbot. AI ve škole nesmí nahradit myšlení
AI ve školách může pomoct. Ale když přijde dřív než logika a schopnost pochybovat, nevychováme generaci géniů. Jen rychlejší opisovače.
AI a děti: Rodič není pomalý vyhledávač. Je poslední člověk u stolu
AI a děti nejsou jen problém školy a opisování. Skutečný zlom přijde ve chvíli, kdy dítě zjistí, že stroj odpovídá dřív než člověk.
Škola brousí děti do stejného tvaru. Pak se divíme, že nikdo nevyčnívá
Podpora talentu ve škole nezačíná medailí. Začíná chvílí, kdy dítě vyčnívá a škola z něj nesmí udělat problém jen proto, že narušuje klid.
Angličtina od první třídy nestačí. Dítě, které se bojí mluvit, jsme na budoucnost nepřipravili
Angličtina od první třídy má dětem otevřít svět a revidované kurikulum na druhém stupni míří k úrovni B1. Správně. Jenže dítě, které po letech výuky zná pravidla, ale při první skutečné větě raději ztichne, jsme na budoucnost nepřipravili.
Zákaz mobilů a sociálních sítí dětem nestačí. Potřebují svět, do kterého se vyplatí vrátit
Čtyři z pěti Čechů by dětem do patnácti let zakázali sociální sítě a skoro stejný podíl by omezil mobily ve školách. Jenže dětství se nevrací vypínačem.